怀来县教研室 搭平台献计策 焕发教育教学新活力

本网讯（通讯员 李春 童晓棠）3月27日，怀来县教研室在4楼会议室召开如何提升教育教学质量工作座谈会。教育局局长陆志杰、副局长李建斌，教研室主任王凤海、部分教研员，中小学部分学校校长、副校长、教研主任、教师代表等30多人参加了座谈会。会议由王凤海主持。

会议开始，王凤海介绍会议的目的，鼓励大家针对做好全县的教育教学工作进行畅谈。然后部分校长、副校长、教研主任次序发言。

怀来县府前小学校长李海春指出，教学工作是学校工作的核心，提出要化整为零突出重点、陪优领导团队、启动校级名师工程。存瑞中学校长李玉生发言，他说，在工作中要有大格局，要有整体规划，教学研究要围绕中考、高考进行，确立县域科研大中心，成立资源库。存瑞中心校校长王淑敏发言，她提出要加大“推门听课”力度，跟踪听课，提高教师执教能力；改进教师评优方式，调动一线教师工作积极性；优化指导方式，针对薄弱环节，多磨课，提升教学效果。东八里中心校校长刘哲说可以分学段制定目标，合理配备师资，职能分工明确，提高课堂效率。

赵志斌、沈长明等纷纷发言，提出要调动教师积极性，提升教师整体素质；要着眼全县教师发展，加强常规管理、教师管理、学生管理；要加强教学研究，建立各种教育教学资源库；充分发挥教育集团作用，加强校际间的合作、交流、共享、共担。

李建斌强调搞好教学工作还有很长的路要走，希望大家认真学习，互相借鉴。

陆志杰做总结讲话。他指出，一是有问题存在是正常的，但要积极推动，解决问题。希望各学校理清头绪，搭建平台，激发教师做事热情，寻找突破点，着力点，改进工作。二是要加强培训。包括校长培训、学校管理层培训、教师培训，建立培训团队，培训要针对性强，讲求实效。三是抓“两头”，带“中间”。要善于挖掘做的好的学科和个人，树立典型，提炼典型，增强教师职业幸福感。又要找准学校弱项，弱科，做好提升工作，补齐短板。四是要实事求是，教研要有效，不做流于形式的事。五是学校要充分发挥主观能动性，注重教育教学创新，找到适合发展的道路；加强精细化管理，标准制定要精准；要培养学生能力习惯，激发学校教师发展的内在动力和潜能，结合“名校创建”工作，制定目标，找准路子，实现学校各项工作的全面提升。

此次座谈会的召开，中小学各方代表畅所欲言，纷纷提出了工作中的想法和建议。局领导参会，实现了上下一心，互相沟通，献计献策，共同寻找解决问题的办法和路子。这为全县今后教育教学工作新目标的提出，措施的制定，改革的方向等重大决策的制定提供了借鉴。