2018年河北省中小学德育工作会议召开

在3月14日召开的2018年全省中小学德育工作会议上，省教育厅副厅长王廷山就2018年中小学德育工作进行了安排部署。他指出，德育工作是一项长抓不懈且永无止境的良心工程，广大德育工作者要满怀爱心、耐心和责任心，不忘初心、牢记使命，牢牢把握立德树人的根本任务，开拓创新，真抓实干，努力做好以下工作。

扎实推进“三进”工作落地生根。推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材，进课堂，进师生头脑”，是当前全省教育系统的首要政治任务。“三进”工作不仅要落实到大中小学的课堂之上，更要融入校园文化建设之中，要寓教于无形，如春风化雨、潜移默化，让学生爱学、乐学、喜学。要创新载体，鼓励以微视频、微电影、动漫等现代传播手段推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进头脑”。扎实推进“三进”工作融入中小学德育工作全过程。

系统加强党对中小学德育工作的全面领导。各级教育行政部门要把中小学德育工作作为教育系统党的建设的重要内容摆上重要议事日程，加强指导和管理。学校要建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。学校党组织要充分发挥政治核心作用，切实加强对德育工作的领导，把握正确方向，推动解决重要问题。校长要亲自抓德育工作，规划、部署、推动学校德育工作落到实处。学校要完善党建带团建机制，加强共青团、少先队建设，在学校德育工作中充分发挥共青团、少先队的思想性、先进性、自主性、实践性优势。

持续强化社会主义核心价值观引领。要科学定位德育目标，合力设计德育内容、途径、方法，使德育工作层层深入、有机衔接。特别要加强中国特色社会主义理论体系学习教育，引导学生学习理解党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想。要深入开展理想信念教育、爱国主义教育、道德与法制教育、社会责任感教育和社会主义先进文化教育，加强中国革命文化教育、中国梦主题宣传教育，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，推进社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

加强大中小幼一体化德育系统建设。要充实德育共同体队伍，精选全省各地成员单位，择优设置德育共同体通联站，畅通工作渠道，在成员单位里重点培养优秀德育副校长、德育主任两个群体，夯实工作队伍基础。要加快德育共同体具体活动的组织实施。年内选拔培养一批优秀大学生励志典型，结合自身成长经历，陆续走近中小学校第二课堂，与中小学生，开展宣讲和座谈。继续推进中小学心理健康教育特色学校争创工作。

健全全员全过程全方位育人体制机制。要抓牢课堂主阵地，将德育课程作为实施德育的主抓手，合理设置各年龄段学生德育课程，建立学段衔接的课程体系。注重理论与实践相结合、育德与育心相结合、课内与课外相结合、线上与线下相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，发掘学科内涵，促进德育与智育、体育、美育有机融合。构建德育实践活动体系，整体设计系列教育实践活动，为不同年龄段学生量身订制差别化、递进式活动方案，满足多元化、个性化发展需求。弘扬中华优秀传统文化，充分发挥中华优秀传统文化在学生人格教化、培养文化自信、弘扬传统美德等方面不可替代的作用。优化育人环境，充分发挥学校党团组织、少先队的育人功能，加强学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，促进学校教育和家庭教育“同向”，学校与社区“同力”，教师和家长“同心”。

会上，13个市就2017年的亮点工作和2018年的重点工作进行了经验交流。