博野县顺利通过国家义务教育均衡发展检查验收

本网讯（通讯员 陈光）2017年12月1日，在石家庄召开的河北省县域义务教育均衡发展国家督导检查反馈会上传来喜讯，博野县以综合评价成绩92分的高分顺利通过义务教育均衡发展国家检查验收。同时，该县的义务教育留守儿童“成长档案”相关做法作为博野经验在大会上受到表扬。
    在此前的2017年11月29日至30日，以国家督学、海南省政府原教育总督学（正厅级）石秀慧为组长的国家督导组一行四人在省、市有关负责同志陪同下来到博野县，就义务教育均衡发展工作进行检查验收。

    督导组仔细查阅了博野县义务教育均衡发展档案资料，并分别召开座谈会，与该县人大代表、政协委员，中小学校长、教师、学生家长代表座谈，从不同侧面了解了本县义务教育发展状况。在博野县迎接国家义务教育均衡发展检查验收汇报会上，县委书记刘志刚就本县义务教育均衡发展做了陈述发言，县长刘永泽对督导组的现场提问进行了答辩。

    随后，督导组分成三组随机对博野县的博野镇中学、南刘陀小学、南小王小学、兴华小学、博野镇二中、东墟学校、小店镇中学、西许村小学、白塔小学、东墟营和杜田庄两个教学点进行了现场查验。

    检查过程中，督导组对各学校的办学条件、办学质量、校园文化、成长档案等工作均给予了高度评价，同时对义务教育发展提出了指导性的意见。

    三年来，县委、县政府高度重视教育，牢树“小县要办大教育，弱县要办强教育”的理念，全面落实教育发展“三个优先”战略，大力优化教育资源配置，不断缩小城乡、校际间差距。

    一是强化政府职能，推进教育全面均衡。把义务教育学校经费全额纳入财政预算，教育经费实现了“三个增长”。发动社会力量，浓厚尊师重教氛围。2016年，博野县被朱镕基同志捐赠著书版税设立的实事助学基金会确定为河北省唯一的项目县，通过有效组织、规范运作、科学管理，探索出了“1+2+N”的博野模式，先后受到朱镕基同志和省、市主要领导的批示肯定。2017年秋季，被纳入“河北省农村义务教育营养改善计划”试点，4所寄宿制中学的5000多名学生受益。

    二是保障教育投入，推进办学资源均衡。加强农村薄弱学校改造，全县共建成市级标准化中小学43所，标准化率58.9%，高于全市平均水平。

    三是注重统筹规划，推进教学质量均衡。大力提升教学质量，创办优质教育。全县中考优秀率大幅提升，高考成绩实现“三连升”。为农村留守儿童建立了“成长档案”，得到省教育厅刘教民厅长的高度评价，《中国教育报》等多家媒体专题报道。

    四是加强队伍建设，推进师资力量均衡。县政府在县财力、编制十分紧张的情况下，建立了教育工作奖励基金，教师节重奖优秀教师。通过特岗、专业教师招聘，累计公开招录366名优秀高校毕业生，教师队伍整体素质得到加强。

    五是强化教育管理，推进教育管理均衡。大力开展“特色校园”创建，打造“一校一品”。深化校园综合治理，健全安全保障机制，确保学校成为一方平安、健康、和谐的学生的“第二家园”。去年，我县高标准通过河北省教育工作“两项评估”验收，被授予“河北省教育工作先进单位”称号（保定市两个县之一）。