石家庄特岗计划获教育部教师队伍建设优秀工作案例第一名

日前，教育部召开新闻发布会，介绍了教师节宣传庆祝有关工作及教师队伍建设情况，通报了近期发布的教师队伍建设全国优秀案例，石家庄市特岗计划实施工作案例在第一类优秀案例中位列第一。

教育部对石家庄市开展“四心工程”、推动特岗计划顺利实施 工作的评价为：

制度保障下得去，增强特岗教师社会荣誉感。

一是加大地方政府支持力度，通过一系列政策措施，为特岗教师工作和生活提供制度保障。在评优评先活动中向特岗教师倾斜，增强特岗教师社会荣誉感。

二是实施市级特岗计划，保障特岗教师的配备。

“四心工程”留得住，提升特岗教师岗位幸福感。

一是领导贴心。建立定期走访机制，要求学校领导从生活上给予特岗教师最大照顾；教育局定期慰问特岗教师，做特岗教师的贴心人。

二是待遇暖心。严格按政策落实教师待遇，全部安置周转房，按规定缴纳“五险一金”，并承担必要交通补助、体检费等费用，真正实现同当地教师同工同酬。

三是工作舒心。充分考虑特岗教师个人实际情况，工作安排人性化，同时在培训进修、评先评优、评聘职称、绩效工资、发展党员等方面与在编教师同等对待。

四是感情留心。设立乡村教师救助基金，及时救助家庭困难特岗教师。为未婚特岗教师牵线搭桥，先后为87名特岗教师解决了婚姻问题，实现了特岗教师安居乐业。

专业护航教得好，提高特岗教师事业成就感。

一是制定特岗教师队伍建设规划，通过名师引领、送教下乡、特岗专项培训三大工程，提升特岗教师队伍的整体素质。

二是建立特岗教师成长档案，开展示范课、汇报课、优质课大赛，提高特岗教师的业务素质，许多特岗教师迅速成为教学骨干力量。

人民网、新华网、《河北日报》等国家、省主流媒体报道了该工作经验。