宽城县教育局创新123工作机制抓好师德师风专项整治

本网讯（通讯员 张立营）高素质的教师队伍是办好教育的基础与前提，而抓好师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证，宽城满族自治县教育局以深化基层党风政风“清洁行动”推进“微腐败”专项治理工作为契机，立足于自身实际，创新工作举措，部署开展师德师风专项整顿活动，全面加强队伍作风建设，营造风清气正育人环境。

抓住一个根本。抓好师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是全面从严治党、保障风清气正政治生态的必然要求，是办成人民满意的教育、建设教育强县的关键所在。宽城满族自治县教育局牢牢抓住思想认识这个根本，坚持统一思想，提高认识，通过组织召开全县校长会议、校长一对一谈话、班子成员赴各校动员部署等方式，促使全系统教职工正确认识活动的重要性和必要性，迅速将思想和行动统一到活动的要求上来，有效确保专项整治落地生根、不走过场。

深化二个结合。师德师风专项整治活动与考核体系相结合。建立健全师德考核机制，做好被查处教师的登记备案工作，严格与个人的评职晋级、评先选优、年度考核、绩效考核等挂钩；对于性质严重的师德失范行为，实行“一票否决”，取消一切评奖评优评职称资格，调离教学一线甚至清理出教师队伍。师德师风专项整治活动与廉政教育相结合。开展师德教育周活动，组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等法律法规，规范学习时间、学习内容、学习形式、学习要求、学习效果检测等，推动师德师风学习教育规范化开展和常态化运行。

做到三个明确。明确重点。将有偿家教、接受财物、滥订教辅、参与赌博等十种有违师德行为作为专项整治活动的重点内容，印发教师自查自纠登记表，公开监督举报电话和邮箱，自觉接受社会监督。明确责任。全系统成立以局长为组长的师德师风整顿工作领导小组，建立领导班子成员“包校”责任体系，各校成立以校长为第一责任人的领导小组，并实行责任追究制度。明确步骤。活动为期三个月，分为宣传发动、查找问题、整改提高、总结验收四个阶段进行，每个阶段围绕相关任务切实做到有计划、有会议、有部署，确保活动扎扎实实落地，获得实实在在成效。