中国好课堂专家组指导曲周课堂改革

本网讯（通讯员白丽英）3月30日下午，曲周县实验中学八年级18班教室里，全体学生在聚精会神地听讲，不时地传出阵阵热烈的掌声、会心的笑声，一节别开生面的潜能开发课正在进行。科学的数据、精彩的事例、动情的讲述深深地触动着每一个孩子的心灵。“孩子们，看到这个学习金字塔——美国缅因州国家训练实验室研究成果，你明白了什么呢？采用不同的学习方法，将会产生完全不同的学习效果，你们懂了吗？……”著名教育家冯恩洪教授在每个孩子心里播种下了一棵释放潜能的种子，交给他们一把打开知识大门的钥匙。

3月29日—31日，著名教育家冯恩洪教授带领中国好课堂专家组一行八人莅临曲周，深入县第一中学、县职教中心、县实验中学、县第三中学、县实验小学就中国好课堂建设进行实地指导。

在曲期间，冯教授一行分四组深入到县第一中学、县职教中心、县实验中学、县实验小学听评课，并现场对授课情况进行精彩点评，指导课堂教学改革。召开学校班子、中层干部、骨干教师和县局业务股室参加的座谈交流会。就课堂教学中暴露出的问题，对学校的课堂改革进行把脉、问诊，整体感知学校课堂建设“在哪里”，为学校的下一步发展“到哪里”进行设计指导，现场解答了校长、教师们提出的在实施课堂教学改革中出现的各种问题。专家组成员还分别在县第一中学、县实验中学就中国好课堂顶层设计和具体操作进行了专题培训。

此外，冯恩洪教授还为县第三中学全体教师就实施课堂教学改革作专题报告。冯教授强调，幸福人生离不开七种能力，而发展学生的能力离不开课堂，成功的课堂一定要结合学生有差异、有情感、有潜能的特点，尊重差异、满足情感、释放潜能。一节好课要牢牢把握好课前、课中。课前准备要做到10分钟有效预习、发现有价值的问题、建设学习共同体；课中要抓住问题、合作、展示、导学四个要素，按照激情导入，发现更好的问题，设计导学路径，组内讨论、组际展示，检测、反馈五步流程，实现课堂教学效率的最大化。