教育部：高考改革新动向？高考生和家长要如何应对

01.

应试教育绝不是

未来教育的发展趋势

“他们就像一个模具打造出来的工具，每个人都成绩突出，光鲜亮丽，正襟危坐的背诵着他们早已准备好的模板，这看上去太完美了，但是当若问起他们未来想做什么，对某件事的具体看法时，几乎很少有人答出来。”北大院长在面试上海高校学生时说道。

著名高校尚且如此，那普通大学的学生呢？

应试教育的悲哀就在于此，一旦教育的缰绳松弛，靠个人意志来决定时，这些孩子就如同迷茫的小鹿般，不知该怎么前进，该怎么去计划自己的人生。

当教育给予孩子的不再是一个光明未来，而是带有更多负面性质的灰色人生，改革就会被提上议程。

虽然应试教育一直是我国人才培养的主要手段，但其局限性与弊端表现得也日益明显。它不仅压抑了个体的成长，也对社会的发展也成为了阻碍。

所以无论于个人，还是于国家，应试教育，都不是教育发展的趋势和方向。

02.

新高考改革已成为必然趋势

今年9月，第一次全国教育大会再次强调学生的教育发展：打破原有“唯分数”的单一评价方式，全面发展学生素质教育，使其成为合格的国家接班人。

也就是说，在创造性崛起的大时代，新高考改革已成为必然趋势。在未来学校教育过程中，将会更加重视学生的个性化发展，不再局限于单向成绩的评断。

这是教育的一个很好的发展方向，但也却迎来了很多争议。

多数人表示，如果考生不再只是看成绩，而是看综合素质，那是对寒门学子的不公。因为教育资源的匮乏，使他们无法获得必要的信息与培训指导。

新高考改革的弊端确实存在，这也是教育部在改革过程中不断修正的原因。

但大方向是不变的，每一项制度的制定都是有利有弊的，关键是哪个更合适国家未来的发展趋势。个体利益总要跟着国家利益走的。

谈论这些，并不是消除各位家长的疑问，只是希望在议论的同时，也要认清未来教育的发展趋势，尽早为孩子做好准备。

03.

新高考模式下家长该如何指导孩子

作为家长，在力主为孩子未来发展发声的同时，也应当帮助孩子尽快适应新高模式。

新高考改革主要体现在学生的选科和录取形式上，不再局限于文理分科，而是改为“3+3模式”，除了语数外三科主科外，学生可根据自己的兴趣、未来发展及高校要求，在生物、物理、化学、历史、政治、地理六门学科中，选择出三门科目。

学生的能动性发挥余地多了，问题也随之而来。三科选考科目的出现，学校多会采用走班制和分层教学，这一块怎么引导孩子尽快适应是个关键。

04.

对此，有以下建议:

1.培养孩子的自主学习能力。高中的课程进度快，有些知识点在课堂上老师无法详细解释，这就需要孩子课后自主学习，否则知识漏洞就会越来越大。

2.引导孩子重视学考。新高考改革后，部分学科放到了高二的等级学考当中，这些会直接影响高考录取。也就是说，从高一开始家长就要督促孩子及时把知识点掌握、摸透，不能等高三再努力。

3.让孩子尽量做到各科平衡，保持良好状态；在此基础上，发展优势科目。

另外，新高考模式让孩子可以选择自己喜欢、擅长的科目去学习，家长可以从这个点入手，引导孩子自主学习，提前为孩子打下扎实的基础。

预见未来，把握大趋势才能改变命运，赢得人生！

新高考改革之路困难重重，却也势在必行。希望家长能够协助孩子做好准备，尽快适应新高考制度，赢得高考优势。