UKiset阅读​中独立主格结构的考点

　　大家参加Ukiset考试，肯定是想在考试中取得高分，顺利申请到英国私立中学读书，其中UKiset阅读是一大难点，那么今天小编要为大家讲解UKiset阅读中独立主格结构的考点！

　　独立主格结构

　　独立主格结构多用于书面语，在句中作状语。

　　其本身不是句子，表时间、原因、条件、伴随、目的及状态等。

　　而在考试中最常见的就是with引导的独立主格结构

　　举个栗子：

　　With the hurricanes wreaking wholesale destruction upon the world's coastal areas, ethical categories tend to become irrelevant.

　　首先我们可以看到这句话分为了两部分:

　　1.with引导的独立主格结构 – with the hurricanes wreaking wholesale destruction upon the world’s coastal areas，意思是 “飓风对世界沿海地区造成了大规模的破坏”

　　2.主句 - ethical categories tend to become irrelevant，意思是“伦理道德分类变得不相干了”

　　其次，本句的独立主格结构表原因，意思是：由于飓风对世界沿海地区造成了大规模的破坏，所以伦理道德分类变得不相干了。

　　老师，中文我也看不懂，说人话可以吗？

　　说人话就是，灾难面前就先别讨论什么伦理道德了。

　　讲到这里，大家不难发现，独立主格结构和主句讲的是不同的对象——飓风和伦理道德分类。但是，它们之间却存在着严密的逻辑：因果关系。

　　那么，阅读文章的过程中如果遇到独立主格结构，应该怎么做呢？

　　首先，我们要将独立主格结构和主句分离

　　其次，看懂它们各自所表达的意思后，再确定一个恰当的逻辑关系来帮助自己理解。

　　接下来，我们再来看看独立主格结构在小作文SWT中的应用。

　　以最近的高频《Rosetta Stone》为例。

　　如果我们总结出了如下要点：

　　An opportunity for investigation and cleaning arose because of the Cracking Codes exhibition.

　　The cleaning treatment experienced several stages.

　　不难发现这两句话所描述的对象不同，分别为an opportunity for investigation and cleaning以及the cleaning treatment, 但它们之间存在着严密的逻辑关系。

　　这时我们可以将第二个要点转化成独立主格结构，即：An opportunity for investigation and cleaning arose because of the Cracking Codes exhibition, with the cleaning treatment experiencing several stages.

　　这时，细心的同学可能会问：

　　这个要点作句子时明明是experienced, 变成独立主格结构时怎么就成了experiencing了呢？

　　在独立主格中，如果对象与动词之间是主动关系，那就用experiencing；如果是被动关系，那就会用到experienced。

　　很明显，上文是the cleaning treatment经历了好几个阶段，而不是“被经历“了好几个阶段，所以自然用的是experiencing咯！

　　通过独立主格结构的运用，大家可以发现，要点之间除了可以用逻辑连词，还可以用with进行连接。

　　以上就是小编为大家总结的UKiset阅读中独立主格结构的考点，希望考生们重视起来，如果想要获取更多UKiset课程详细介绍、UKiset教育理念的资讯，请多多关注本网站，也可以添加我们微信kewo11。