AEAS词汇学习技巧：给词汇加以定义

　　提到AEAS词汇学习，不禁让人联想到的就是词根、词缀记忆法。如此枯燥的学习方法让多少学生学习了半年仍然停留在第一章。那么如何才能更轻送的提升词汇量呢？

　　这折射出了英语词汇教学的普遍现象—教师在不遗余力地教学生如何拿下生词，而学生都在勤力地想记住这些新词。然而，单词是‘死’的，不用它们，就很快成为‘僵尸’。

　　无论翻开哪个级别的AEAS词汇试卷，考生首当其冲的就是给五组词汇进行同义词搭配，或解释目标词汇。难不难？问过一些考生，他们有的会说，不认识就难，认识的就不难。也有的同学抱怨只认识单边，即，要么只知道左边的原词，要么仅仅懂一点右边的解释。不难发现，这样困惑的学生肯定不在少数。

　　给词汇加以定义

　　我们AEAS词汇课老师，经常会问学生 What is a school? Can you give a definition to it? 等诸如此类的问题。一开始都会难倒不少初中高中的同学，因为他们平时压根不去这样学和用。但是，经过一段时间的学习、互动，以及对词汇定义解释的意识提高，这些常见的名词、动词，甚至形容词和副词，同学们都可以脱口而出。

　　英语是一种解释性语言，这一特点从它的定语从句就略见一斑。所以，如果给学校下定义，我们不妨试试：学校，是一个地方，这个地方有学生、有老师，他们在进行知识的传授、吸收，等等。A school is a place where teachers teach and students learn knowledge. 再如：办公室，是一个地方，那里有白领职员在工作- an office is a place, small or large, where white-collar people work.

　　单词的归纳+功能记忆法

　　平时学习单词时，除了要认读每个单词的读音、拼写，甚至造句以外，建议同学们多多去归纳总结一些耳熟能详，甚至熟视无睹的单词，例如，我们可以把工具型名词归纳成一类，如电脑、手机、汽车等。然后，再来以这种句式开始， a computer is a tool which is used to... 再想想它们都是干什么用的？有什么独特的基本功能。只要同学们不断地尝试这种“归类+功能”的方法，就一定对这类词汇学习，甚至考题都很有信心。

　　以上就是AEAS词汇的备考方法，希望大家根据自身情况制定合理的复习计划，同时小编提醒大家，在备考中千万不能忽略词汇的重要性！如果想要了解更多关于AEAS分数评估、AEAS培训班的信息，可以在线咨询我们或添加客服微信kewo11！