ACT科学高分的四个基本常识！

　　ACT科学对于考生来说，是相对陌生的科目，想要学好ACT科学考试，我们要在科学探究方法的掌握程度上花功夫，从不同维度提升逻辑推理能力，本文将为大家介绍科学部分取得高分所需要具备的四个基本常识。

　　其较大的阅读量、特殊的信息获取形式以及较短的考试时间，对于许多同学来说是个不小的挑战。

　　1、科学方法

　　科学方法，是指人们在观察到客观现象的基础之上，从中获取知识，整合与纠正已有知识的一系列方法的总和。

　　这一理论也是北美基础教育段至本科、研究生阶段科学类课程的理论基石。

　　科学方法最直接的体现就是，同学们在科学基础课程当中通过观察或者实验解决问题的全部过程，主要环节包括：

　　ACT科学考试题目要求考生对上述各个环节有一定的了解，设计出如下的三种文章来考察考生的科学方法论掌握情况。

　　实验研究(Research Summaries)

　　为考生呈现出图文并茂的实验报告，其中包括了实验对象、过程、及实验数据。考生需要针对所提问题进行信息定位与推理。

　　数据解读(Data Representation)

　　为考生提供若干已得出的实验数据。考生需要依据文字及图形材料进行信息定位和推理。

　　观点冲突(Conflicting Viewpoins)

　　为同学们呈现不同的人针对某一现象提出假说并论证。考生需要以文章为基础进行定位和推理。

　　因此同学们需要首先明确：ACT 科学考试本质上是在考查考生准确理解实验报告、实验报告与科学家假说，思考与解决相关问题的能力。

　　2词汇理解

　　考生将面对的是实验报告(Report)与冲突的论证结构(Argument)。

　　在词汇记忆与理解时，需要预先设立优先级：

　　3 批判性思维

　　任何一个观点(Claim)的提出都需要有相应的前提(Premise)作为支持，而新的论据的得出，有可能进一步支持(Strengthen)或削弱(Weaken)原观点。

　　这与科学方法论(利用观察或者实验来验证已有知识)的精神相吻合。

　　关于假说的削弱与支持，常常是一种比较难的题型。这要求考生掌握批判性思维，对结果和假设进行分析。

　　4 图形、表格和文字的转化

　　ACT 科学的亮点之一即为图形信息和表格信息的有效利用。

　　图形和表格可以用最简洁的方式呈现出最全面的实验数据，理论上为同学们获取信息提供了极大便利。

　　但是由于很多考生已经习惯了纯文字的阅读方式，这就使得一些考生在考试中难以适应。

　　同学们在 ACT 科学部分备考过程中，需要花费足够的时间充分熟悉图表与表格的信息读取模式：

　　大部分图形利用了横纵坐标的对应关系，同学们需要掌握如何进行信息对应、关系总结，并利用图形所给出的数据判断横纵坐标关系(正负相关)、进行简单推理(数据走向)。

　　表格信息需要同学们看懂表头，并根据题目要求进行细节信息定位。

　　这两种信息，形式上可能会稍有些陌生。同学们需要做的是能够做到三种语言的熟练转化，图形、表格关系会用文字说，而一些变量的数量关系也可以用图形、表格表示。有将近一半的题目是这种基础的类型，这也是科学部分被一些人定义为“简单题目”的主要因素。

　　无论这部分题目有多简单，多容易，同学们仍需保持谨慎的心态。虽然我们不必畏惧一门考试，但也不可过分轻敌，保持一颗平常心。

　　关于ACT科学考试的四个常识就为大家介绍到这里了，希望大家能够好好复习，提高备考能力，并且小编建议大家要好好积累词汇，这样才能顺利通过考试，如果还想了解更多关于英语ACT考试内容、ACT真题与答案的信息，可以在线咨询我们或添加客服微信kewo11！