ACT语法特点和备考建议

　　学好ACT语法是我们参加ACT考试的基础，但是备考中我们难免会有疏漏，也就导致了在考试中遇到读不懂题目的情况，那么这种情况下我们应该如何处理呢？下面小编就为大家介绍一下ACT语法特点和备考建议。

　　ACT语法特点

　　ACT语法之所以被划分在Writing Skills当中，是因为它实际是考查考生对英语的标准书面语(即Standard Written English)的掌握程度，并非琐碎复杂的语法知识，其考试题型和考试重点也与中国的语法题目大相径庭 。ACT的语法规则，也就是像OG当中所阐述的那样，是一种“the rules of good written English”， 具有准确，清晰，简洁的特点，杜绝口语化、模糊和冗余的表达。

　　ACT语法三种题型所考查的侧重点各不相同，从OG和真题上对各部分考试目的和内容的解析中可以得出这一点。如在Identifying Sentences Errors(简称ISE)的介绍中，对考生的要求是“ The ability to recognize grammar and usage errors”，强调语法和固定用法的使用是否正确;而Improving Sentences(简称IS)对考生的要求则变成了“the ability to recognize and write clear, effective and accurate sentences”，从语法知识转移到了清晰，准确，简洁的表达方式。

　　这种题型对中国学生而言要比句子挑错题更难适应，由于在中国的英语教育中，对于“简洁”这一知识点的训练几乎是空白，而这恰恰又是修改句子的重要解题思路;Improving paragraphs(简称IP)与前两种题型的差别较大，要求考生 “to understand how the sentences and the paragraphs work together.”，既然是考查句子和段落之间如何作用，那么除了修改句子结构，合并句子的题目外，还会有一部分题是考查句子在段落中的作用，以及给段落加首句和尾句等。

　　ACT语法备考建议

　　对于中国学生来说，接触ACT语法初期会感觉不适应，因为部分内容会与中学所学的知识冲突，并且题型也与中国的语法考试截然不同。因此要求中国学生能快速摒弃原先对书面英语错误的认识，并接受ACT语法题目的特点，熟悉考试内容。在教材的选择上，初期和中期以OG为主，可以按照归类后的考点做题，建议OG上的题目至少做3遍，中后期的重点在真题的研究和总结上，注意要留三套真题做模考练习。有更多精力的考生可用《ACT 11 套题》(即Princeton 11 Review)巩固知识点，并且注意各种题型做题时间的分配。后期的任务是模考和查缺补漏，考前的冲刺阶段最好不要再做新题目。

　　关于ACT语法备考特点和建议就为大家介绍到这里了，希望大家能够好好复习，提高备考能力，并且小编建议大家要重视真题训练，这样才能顺利通过考试，如果还想了解更多关于ACT考试报名流程、ACT考试成绩的信息，可以在线咨询我们或添加客服微信kewo11！