ACT数学的全面复习计划

　　ACT考试如今已经成为中国留学生申请美国留学的重要途径，但是并非所有考生的基础都是很好的，不少考生在刚开始准备考试的时候往往连ACT数学的成绩都不够理想，那么我们这种时候应该怎么办呢？下面就来看看ACT数学的复习技巧！

　　全面复习考点

　　ACT数学考试，即使它披上了一层英语的外衣，但是最本质的还是数学知识。虽然在 ETS的官方指南里面提到了，所考的知识范围基本上都是在中学阶段的知识。但是，这对于学生来说并不意味着这些知识点到现在还很熟悉。比如，现在让你快速的讲解出排列与组合这两个的区别，以及在这两部分内容中需要注意的细节;又比如，在数据分析中，关于独立事件和互斥事件，他们有什么联系与区别?恐怕没有花一点儿时间来看一看，总结一下，在考场上还是难以快速解决相关问题的。另外，在ETS的考试范围里面，还有很多我们同学之前没有接触的概念，比如四分位数，百分位数。因为我们的中学阶段的知识点涵盖范围和ETS所默认的“中学阶段”的知识点，多多少少还有有一点儿区别的。所以总的来说，完成知识点不遗漏的复习是在ACT数学考试中的基本功。为了完成这个最基本也是最重要的任务，我们的同学有两个办法：第一是去看OG (就是ETS出的官方指南)，里面有200多页关于数学部分的讲解与指南，密密麻麻的都是信息含量不高的字。

　　熟悉数学词汇以及在英语中数学语言的表达习惯关于数学词汇的重要性，我觉得我们就不用过多展开了，毕竟如果你连数学单词都认不全的话，到了考场也基本是瞎蒙的状态。这一点在ACT数学考试的几何部分的试题表现的尤为明显，其实ACT数学在几何部分考题的难度一般都不高，但是在几何部分往往会出现一些同学们平时不太熟悉的单词。比如题目中出现了 Equilateral triangle和Isosceles triangle，这两个分别表示的是等边三角形和等腰三角形。如果你不认识Equilateral和Isosceles这两个单词，那基本上这道题目你就无从下手。另外就是关于英语中数学语言的表达习惯了，这个就需要这备考期间多加的练习，熟悉美国人对于数学问题的描述，尤其是在文字应用类型的题目上。不要一道题用中文给出的，同学们两三分钟就做出来了，而换成英文的就不会做了，这是非常不划算的。

　　熟悉做题的技巧

　　很多同学在中学阶段比较擅长做数学题，也都自己总结出了一套又一套的关于做数学的心得和感悟，然而上了大学之后遇到中学数学测验的机会就基本没有了，原来所熟悉的一些做题的办法也基本忘得差不多了。但是在做ACT数学部分的题目的时候还是需要一些做题的思维和技巧的。当然不是说离开了这些小技巧，咱们的同学就不能做题了，而是说有了这些小技巧的话，你做起题目来就会节省时间，而且考试的时候也心情愉快。我们都知道，考试是一个整体性的考验，当你在一些地方节约出时间后，往往对其他部分的帮助是巨大的。当然市面上关于做题技巧的资料也有一些，而且有些同学还正的就买了一些中学的辅导资料来看。但是同学们应该学会去伪存真，知道哪些是重要的，对自己实用的。

　　总结归纳易错点

　　有些考过ACT的同学往往会有这样的一些疑问，在考试的时候我感觉状态很好啊，知识点也明白，题目也能够读懂，觉得都做对了，为什么出分的时候数学就只有162、163了呢?其实这部分都通大多数都是错在了一些自己都没有察觉错误的地方。这个感觉就很像我们在中学阶段的数学考试，其实我们是很少真的把数学考到100分满分的。不是说有些地方我们不会，只是在有些地方我们实在是太容易忽略了。我们在平时自己备考练习的时候，就应该把自己的容易错的地方记录下来，总结总结，争取考试的时候不要出类似的问题。

　　关于ACT数学备考技巧就为大家介绍到这里了，希望大家能够好好复习，提高备考能力，并且小编建议大家要好好积累词汇，这样才能顺利通过考试，如果还想了解更多关于快速提高ACT阅读、ACT科学评分标准的信息，可以在线咨询我们或添加客服微信kewo11！