Ukiset阅读考试速度提升的三个技巧

　　Ukiset阅读在考试中的阅读量非常大，对于学生Ukiset语法能力和词汇量的要求很高，想要在规定时间内完成也要提高自己的阅读速度，下面小编就为大家整理了阅读的相关策略，希望能够帮助大家提升阅读速度！

　　借用文中的"特殊符号"

　　Ukiset阅读中经常出现的特殊符号有破折号;引号;冒号;括号。其中大多情况下两个破折号或两个逗号中间所夹杂的文字信息叫做"插入成分";插入成分就是解释说明前面的信息。此外，冒号后面的内容也是起解释说明的作用。如何利用这些特殊符号请看以下的例子：

　　Ukiset真题4(以下简称剑4)上72页C段第二小段第一句话为：Sometimes it is slow： vast bubbles of magma - molten rock from the mantle - inch towards the surface， cooling slowly， to show through as granite extrusions (as>

　　连词来搜索关键信息

　　大家读到的阅读文章中充满着大量的逻辑关系，比如递进关系，转折关系或比较关系。其中大多数转折连词(but; however; nevertheless等)后面接续的都是重点，那么我们该如何利用这些连接词呢?请看下面的一个例子：

　　Ukiset真题有一长难句是这样的：Museums used to look - and some still do - much like storage rooms of objects packed together in showcases： good for scholars who wanted to study the subtle differences in design， but not for the ordinary visitor， to whom it all looked alike. 这句话一共有42个单词，那么大的信息量到底哪些是重点呢?借用上文说到的特殊符号冒号后面是关键信息这一说法，"showcases"后面出现了冒号，那么冒号前面的文字都可以不用看了。如果再往下读，一个"but"转折连词就会出现在我们面前，而"to whom it all looked alike"是一个非限定性定语从句，即使去掉，主句的意思和逻辑关系也不受影响。这样一来，这句话最关键的信息就成了：but not for the ordinary visitor这6个单词了。

　　使用宾语从句知识

　　如果一个Ukiset阅读长难句中出现show;suggest;display;illustrate;indicate等意思为"表明"或"展示"的谓语动词的时候，它们后面都可以接宾语从句，而这些宾语从句大多数都比较重要。如此一来，大家就不用太去纠结主句该怎么翻译了，而在考试的时候也没有那么多时间去逐字翻译。

　　例如：剑桥Ukiset6的94页D段倒数第二句话：In Norway， after an intervention campaign was introduced nationally， an evaluation of forty-two schools suggested that， over a two-year period， bullying was halved. 这句话虽然有一堆逗号，但是大家可以一点点往后推：跳过InNorway这两个词，再跳过after引导的状语从句，就会发现后面出现"…suggest that…"宾语从句，即后面是重点信息。"over a two-year period"这个时间段不是重点，因此也可以直接跳过，然后大家会发现这句话就只剩下了"bullying was halved"这3个词了。

　　以上的几种技巧适用于大多数的考生，以正确的方式提升阅读技巧，可以帮助我们更轻松的备考Ukiset，总之，无论学习什么，多多练习掌握合适的技巧都是非常关键的。如果大家还想要获取更多Ukiset官网、Ukiset词汇等更多信息，大家可以线上咨询我们或继续关注网站更新的文章！