一、数学试题中难题的比例下降，更多考察学生基本知识和能力。在一份试卷中分为选择、填空和应用题三大类，以往在每类题目的最后会有一两道压轴题比较难，用来拉开学生的分数。也有很多同学表示：对这些难题不想费力去解，很多时候不做直接就跳过。在今后的试题中，题型还是三大类，在题目的设置上要更加突出基础题的分值，难题和偏题不会再出现。另外，文、理科的数学题区别会大大降低，也就是说文理数学试题中同样题的数量会大大提升，这也为以后的文理不分科做了基础。
二、语文更注重考查学生的阅读能力，更能体现学生的国学功底。一份高考语文试卷上大致会有7000字，高考改革以后一份语文试卷上将会有9000字左右，而且这个增加会保持下去，甚至以后会上到1万左右。这样也就意味着题的数量增加了，考生在备考过程中要刻意训练自己的阅读速度和阅读技巧。高考的阅读题不仅仅是以往的一般范围，将来会大大超过高中生所接触的书目，不好好准备的考生肯定不会有较突出的成绩。
三、在实践中突出各学科的核心素养。比如在语文试卷中，就是让学生要有应用语言的能力，作文题目就充分体现了这一特点：给外国朋友介绍中国、新时代的学生……这些都体现了新时代的时代特色——根据社会的发展实际，给考生的特定场景，运用自己的文学功底，做出相应的表达。写作是最能体现一个学生语文能力的部分，语文也是一门应用性的学科。再比如说数学设置试题中也突出了生活感，在文科试卷中就有一道题目是节水问题，运用数学知识回答现实问题，其中会用到运算、数据统计、推断的方法……让学生用知识解决实际问题。
四、在高考中突出实践应用，创设更多的问题情境。在语文中可能会有更多的历史文化情境，让学生分析理解；在当代新时期下，有更多新情况来考查学生的表达写作。在文综中通过列举国家的政策和经济波动情况，让学生来寻找应对措施“财政赤字如何应对？通货膨胀如何应对？自己设置旅游路线的？”这些都要学生要充分发挥主观能动性来应对灵活的题目设置。
五、加大对传统文化的考查，引导学生传承中华传统文化。试题中会涉及到更多的古文和古代贤良人物，文言文阅读中有更多的古人在从政为官时的知人善任或用于为政的品质；熟知的名言名句默写中；还要突出儒学传统，用古人的美德感化引导学生；英语试题中也将会把中国传统文化融入进去，可能会让学生介绍中国的文化魅力和伟大的民族精神。让世界听到中国的故事！
