A-level生物​考试进化论习题训练

　　大家参加A-level考试，不少同学选择参加考试科目的时候，会选择生物课程，但是生物课程并不是很简单，需要大家用心用脑，那么备考A-level生物考试，有什么好的方法吗？本文就一起来训练进化论习题！

　　在英国每年举行的A-level生物学考试中，进化论是必考部分。下面为大家介绍一下有关A-level生物的相关知识，使大家了解英国高考如何考进化论。

　　例题1桦尺蛾在漫长的年代中产生了一种黑色类型，这种黑色类型的变化是由于显性基因(B)引起的。黑色桦尺蛾最早于1848年在曼彻斯特被发现，但到1895年它在整个城市的污染区已占95%。

　　a 在1895年，整个桦尺蛾中显性基因B的基因频率为多少?请写出你的计算公式。

　　b 请你解释为什么在1895年以后，在城区桦尺蛾种群中仍有少量灰色桦尺蛾存在?

　　c 请你解释为什么乡村的桦尺蛾中黑色的类型就很少?

　　评析：本题的情境是中国学生也熟悉的，它意在考查学生对基因频率知识的掌握。在英国A-level教材中对桦尺蛾的进化加以了详细介绍。与我国教材不同的是，英国教材还介绍了kettlewell教授在上世纪50年代所做的桦尺蛾捉放实验，教授给两种桦尺蛾的翅膀做上记号，以便重新捕捉时易于辨认哪些是试验用蛾。他们在污染地区和未污染地区进行了一系列试验，放掉后重新捕捉桦尺蛾，通过统计重捕到的数量来反映了它们在环境中的存活情况。可以说达尔文对桦尺蛾的进化解释仅仅是一种猜测，唯有经过科学实验验证的学说才能成为正确的理论。无疑桦尺蛾的标志捉放实验有力证明了达尔文自然选择学说的威力。

　　教材还从基因水平，运用哈代-温伯格定律介绍了桦尺蛾两种颜色的比例的变化。在这样的学习背景下，学生解答此题并不觉得困难，而且顺利达到了课文提出的学习目标：1、讨论桦尺蛾工业黑化中的进化。2、解释如何用等位基因频率的变化来衡量进化的程度。根据哈代-温伯格定律，设显性基因B的基因频率为p, 隐性基因b的基因频率为q, 则q2=1-95%=5%，q=√0.05=0.2236,所以p=1-0.2236=0.7764;不同表现型在存活率和生殖率方面的差别常常是程度上的差别，很少是“要么活，要么死”的“全或无”式的差别，因此在工业黑化以后，仍有少量灰色桦尺蛾存在，另一个原因是基因型为Bb的黑色桦尺蛾也会因性状分离而产生灰色桦尺蛾;在乡村由于没有工业黑化，黑色桦尺蛾被捕杀的几率大得多，因此黑色的类型就很少。

　　A-level小贴士：A-level课程简介：A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )，英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。

　　关于A-Level生物训练进化论习题就为大家总结到这里了，希望考生们在备考中重视起来，除此之外，大家也要在平时多多积累词汇，打好备考技巧的基础。如果想要获取更多alevel中文书目、爱德思alevel真题等更多信息，大家可以线上咨询我们或继续关注网站更新的文章！