PET词汇备考中的三个误区

　　学好PET词汇是我们参加PET考试的基础，但是备考中我们难免会有疏漏，也就导致了在考试中遇到生词的情况，那么这种情况下我们应该如何处理词汇呢？首先就要解决PET词汇备考中的误区。

　　误区一：词汇量=单词量

　　我们都知道剑桥官方提供了KET和PET的参考词汇表。我们经常说，KET的词汇量要求是1500词，pet则为3500词。也常常看到很多孩子，每天对照着剑桥官方提供的那20多页词汇表，从头到尾逐一念叨。似乎只要在考前把这几十页的单词全背会了，考试就十拿九稳了。

　　这样做就是混淆了词汇量和单词量的含义。

　　当你记住了一个单词的意思，仅仅是认识了一个单词。

　　而只有当你熟练掌握了这个单词的多重含义，掌握了和这一个词相关的搭配、构成、句式，并能够准确应用这个词，充分理解它在不同语境下的含义，那么恭喜你，你才算是积累了这一个词汇量。

　　比如：He is a confidence man.

　　这个句子里的每一个单词大家都认识，可是，当它们组合在一起，就和我们想象中的含义完全不一样了。

　　你以为confidence man是“自信的人”，可是来看看韦氏词典里的解释：

　　原来，confidence man指的是骗子。

　　所以，单词量和词汇量是两个概念。当我们说，KET要掌握1500个词汇量时，我们强调的是不要单纯地追求单词数量上的胜利, 因为只知单词，不知搭配、短语、句式，还是没用。

　　怎么才能做到搭配、短语、句式全get呢？对着词汇书硬背是很难的，量大，而且容易遗忘和混淆。和一个单词最美好的初遇方式是在听力或阅读中相遇，不同的书中，某个单词的出场方式总是有所区别。就像你见到一个姑娘，她穿红裙子你认识，换个地方穿绿裙子、明天穿黄裙子，你也能认出来，那才算是真认识了。

　　误区二：重中文释义轻英文释义

　　市面上有很多K/P的词汇课或者词汇书，教学思路是训练孩子熟练记忆单词的中文释义。很多娃爸娃妈的学生时代，是不是也是抱着词汇书，从A字母开始，对照中文解释，背诵英文单词？

　　abandon, abandon, abandon，这个词你背了多少遍？？

　　但是，很多的中文释义其实只提供了一种翻译。某种程度上而言，中英文是无法完全对应的，因为很多单词是一词多义的，也有时候两个不同的英文单词会有相同的中文解释，但是用法上却有明显差异。

　　尤其我们在做阅读题或词汇选择题时，几个选项的单词如果翻译成中文，意思都差不多，但是如果要具体区分，就需要查看英文释义了。

　　比如，look for、search for 和find这三个词翻译成中文都有“寻找”的意思，可是如果查看英英词典就会发现这三个词的使用范围是不一样的。

　　所以我们在背单词的时候，手上一定要有一本英英词典。

　　我比较习惯使用的是《剑桥高阶英语学习词典》（Cambridge Advanced Learner’s Dictionary）。

　　这本字典是大名鼎鼎的剑桥大学出版社作品。对于备考MSE的考生而言，应该是来自考试方比较权威的工具书了。这本字典的收词量和词条搭配量都非常巨大。词典的释义也控制在2000词以内。这本词典比较大的特色是根据欧标CEFR对不同level需要掌握的词义进行了分级标注，比如missing这个词，后面标注了B1，说明它是PET级别的单词。此外，词典中提供的几百个常见错误分析词条，可以帮助初学者避免单词使用中的错误。

　　误区三：重视长词怪词轻视“小”词和常见词

　　很多时候，大家都会格外重视一些大词和长词，也会花费大量时间去记住这些不常见的词。与此同时，很多学生就会轻视一些小词、简单词。殊不知，在英语里面，最有用、多变、重要的，甚至会影响理解的，正是这些你认为“简单”的词汇。

　　比如下图里这6个词，搭配不同的内容，就会有不同的含义。

　　这6个词，都是英语里最常见的动词，每一个看上去都非常简单。但就是这6个看上去很“小”的词，却非常重要。这些“小词”是native speaker在实际生活中最高频使用的，任意组合搭配这些小词均可以表达10+种意思。词很“小”，意很“多”。学好一个顶10个。

　　我们在日常学习中，要不断积累这些“小”词的搭配和用法。在这里，又不得不提到刚刚推荐过的英英字典。在字典中，你可以查到比较全面的词组搭配及例句。每每在学习和练习中遇到了这类词语及用法，注意积累在一起，比如分类记在本子上，并在口语和写作中学以致用，逐渐大量使用、活用这些词。

　　以上就是小编今天总结的PET词汇学习的误区，希望大家在备考中一定要重视起来，提高自己的考试分数，如果还想了解更多关于PET考试大纲、PET考试成绩的内容，可以添加我们的客服微信kewo11。